Plano de Aula

Água como fonte de vida

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Conhecer a importância da água na história da humanidade.

Levar o aluno a entender sobre o processo de conservação da água par ageração futuras.

Entender através da música Água Planeta Terra, a necessidade de refletir , até quando teremos água?

Provocar e alimentar a solidariedade entre quem tem água e quem não tem.

Duração das atividades

3 a 4 aulas

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Ciclos da água

Conservação deste recurso natural

Estratégias e recursos da aula

Pesquisa (sobre o recurso natural)

Imagem (linha do tempo)

Música (interpretação)

Prática social inicial do conteúdo

Conversação com os alunos a repeito do tema proposto.

Iniciar a aula com a música Terra Planeta Água, e compor textos de interpretação da letra .

Pesquisa de campo,através de um questionário: como a comunidade esta utilizando a água.

Problematização:

Diante das questões levantadas pela turma, vamos definir as que são mais significativas para o estudo

Sugestões de questões que podem ser colocadas no quadro de giz para incentivar a turma a iniciar o tema e levantar novos questionamentos:

Palavras Chave da música como forma de reflexão

• Solicitar à turma que converse com seus pais, avós, pessoas da comunidade para descobrirem como a água tem sido importante em sua comunidade, quais as concepções do senso comum sobre este tema, quais as concepções religiosas sobre a água para o ser humano, etc. Trazer as anotações para a próxima aula

Sugestões de sites

# o Sua pesquisa.com: História do dia mundial da água, declaração dos direitos da água: http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_mundial_da_agua.htm

# o Hidro-álbum - coleção de imagens para ilustrar as pesquisas: http://snirh.pt/snirh.php?main_id=5&item=7&objlink=&objrede=

# o Instituo Sócio-Ambiental: Água doce e limpa: de "dádiva" à raridade http://www.socioambiental.org/esp/agua/pgn/

# o Embrapa: água comum ou água benta? Este site é rico de informações, desde temas informativos à história da água no Brasil, também aborda sobre a água nas diversas religiões: http://www.aguas.cnpm.embrapa.br/coracao/index.htm

Recursos Complementares

Vídeos do youtube a pesquisar.

Avaliação

A avaliação será realizada no decorrer das atividades, inicialmente observando a aprendizagem dos estudantes, analisando seus questionamentos e intervenções, procurando, através do diálogo, perceber se houve apropriação dos conteúdos propostos e uma mudança de postura frente aos problemas levantados e como o ser humano pode colaborar para minimizar estes problemas ambientais. O professor acompanhará a leitura das produções dos estudantes, fazendo as intervenções necessárias, retomando os temas, conforme a necessidade.

Autoras:

Eliete França da Luz

Miriam Fernandes